drhipocrates

Mensaje de prueba :: RE: Guia de preguntas

Autor: GONZALEZ ROSANGELA
Publicado: Mie Jul 09, 2008 11:51 pm (GMT 0)
Tema Respuestas: 1

Respuesta 1
Antipolio desde recien nacido oral 2 gotas
hasta menores de
5 a�os
Trivalente desde los 12 meses subcutanea
viral hasta menor de 5
RESPUESTA 2
Al ni�o hay que revacunarlo a partir de 2 meses en adelante.

RESPUESTA 3
ROTAVIRUS Y PENTAVALENTE.

RESPUESTA 4
Buscar en los registros.

RESPUESTA 5
Este servicio se ofrece en el ambulatorio mas cercano a ellos y se les aplica fiebre amarilla y hepatitis b.

RESPUESTA6
Mantener la cadena de frio.

RESPUESTA 7
Cavas con hielo adecuado.

RESPUESTA 8
No exsisten dias especificos para la aplicacion de las vacunas.

RESPUESTA 9
Intramuscular , intradermica,subcutanea y oral.

RESPUESTA 10
Para prevenir enfermedades en el.

RESPUESTA 11
Para crear inmunidad en ellos.

RESPUESTA 12
Si se pueden administrar diferentes vacunas.

RESPUESTA 13
No esta contraindicada.

RESPUESTA 14
Comenzar de nuevo el esquema y orientar a la madre a que vaya al centro donde fue vacunado por primera vez.

RESPUESTA 15
Si se debe tener precauciones.

RESPUESTA 16
Si se puede.

RESPUESTA 17
Se le debe recomendar a la madre que le de al ni�o acetaminofen,ba�arlo y que le coloque hielo en la zona donde se le puso la vacuna.

RSPUESTA 18
Si se puede mientras que la madre presente los exsamenes que arrojen negativo.

RESPUESTA 19
Bcg,antipolio anti-hepatitis.

RESPUESTA 20
Acetaminofen o tachipirin.
INTEGRANTES:

GONZALEZ ROSANGELA
GONZALEZ LESBI
LLOVERA ELIEFER.
ENFERMERIA A

Mensaje de prueba :: niveles de prevenci�n

Autor: dolores reyes
Asunto: niveles de prevenci�n
Publicado: Vie Jul 04, 2008 2:24 am (GMT 0)
Tema Respuestas: 0

Cadena Epidemiol�gica
Para que ocurra una enfermedad debe darse una serie de acontecimientos o hechos que faciliten dicha enfermedad, estos hechos constituyen la llamada triada ecol�gica, compuesta por un agente-ambiente-hospedero

�Qu� es una cadena Epidemiol�gica?:
 Son los pasos que siguen un agente causal, desde su h�bitat natural (reservorio), hasta el hospedero susceptible

Agente
 Es aquel elemento que debe estar presente en una enfermedad para que as� �sta se desarrolle. Puede ser biol�gico, f�sico o qu�mico.
 Agente Biol�gico  bacterias o sus toxinas, virus, espiroquetas, rickettsias, par�sitos animales (protozoarios y metazoarios) y vegetales (hongos y levaduras) u otros, para enfermedad transmisibles.

MEDIO AMBIENTE
 Conjunto de condiciones que rodean al individuo y por medio de sus influencias afectan su vida y el desarrollo de su organismo. Es decir, �Es todo aquello que rodea a un organismo vivo �.

HOSPEDERO:
 Es una persona o animal vivo (incluyendo aves y artr�podos) que en determinado momento de su vida, permite la permanencia o el alojamiento de un agente causal productor de enfermedad.

Importancia de la Epidemiolog�a en la cadena epidemiol�gica
 La epidemiolog�a se preocupa de determinar cual es el eslab�n m�s d�bil o el m�s accesible, y una vez descubierto, se preocupa de destruirlo o romperlo

Eslab�n �A�
 Todo esto ocurre antes de la enfermedad, en el ambiente y constituye la ETAPA PREPATOG�NICA.

Medidas de prevenci�n que act�an sobre el Eslab�n �A�
 Agente Causal
 Fuente de infecci�n o reservorio
 Aislamiento
 Cuarentena
 Vigilancia
 Segregaci�n
 Tratamiento

Reservorio o fuente de infecci�n
 Cualquier ser humano, animal, artr�podo, planta, suelo o materia org�nica inanimada (o una combinaci�n de estos) en donde normalmente vive y se multiplica un agente infeccioso y del cual depende para su supervivencia y en donde se reproduce de manera que pueda ser transmitido a un huesped susceptible.
 Es el h�bitat natural del agente causal (biol�gico), donde vive, se multiplica y del que depende esencialmente para su subsistencia.


Tipos de reservorios
 a.-Animados -Humanos  Caso Cl�nico (enfermo).
 Caso Subcl�nico (no completan todos los signos y sint. de la enfermedad).  Portadores
�En per�odo de incubaci�n (no sabe que tiene el agente, pero si puede contagiar a otros). - En convalecencia (en etapa de recuperaci�n). -Sanos (lo tienen en el organismo pero a ello no les afecta).
 �-Animales  portadores de par�sitos, no propios del humano.
b.-Inanimados  Suelo (hongos, protozoarios y esporas).
  Agua (c�lera).

Eslabon �B�
 V�as de transmisi�n
 Disposici�n de excretas
 Abastecimiento de agua
 Control de vectores
 Disposici�n de basura
 Inspecci�n de alimentos
 Vivienda
 Contaminaci�n atmosf�rica

V�as de Transmisi�n
 Es el canal por donde pasa la puerta de salida a la puerta de entrada.
 *Tipos:
 a.-Directa  con contacto f�sico � como por ejemplo relaciones sexuales, sarna, beso.
 sin contacto f�sico � estornudo (mecanismo de Fliger), el cual lleva secreci�n (gotitas de Fliger) que pasando por el aire llegan a la puerta de entrada.
 b.-Indirecta  veh�culos como instrumentos contaminados, alimentos, jeringas.
 vectores � biol�gicos (el M.O. hace parte del ciclo en el hospedero).
- mec�nico (el M.O. se incorpora ya con su ciclo listo).
 aire.

Puerta de Entrada
 -V�a Respiratoria  al inhalar.
 -V�a Digestiva  al comer.
 -Piel y mucosa con soluci�n de continuidad  para que un agente desde la v�a G�nito-Urinaria penetre al hospedero debe ser por piel y mucosa siempre y cuando haya soluci�n de continuidad (no indemne).

Hospedero Susceptible

 a.-Hombre en General.

 b.-Animal.
Eslab�n �C�
 Inmunizaciones
 Nivel econ�mico y social
 Educaci�n para la salud
 Uso de repelente
 Higiene personal

M�todos de Control en las Enfermedades Transmisibles:
 Se deben utilizar en el eslab�n m�s d�bil de la cadena epidemiol�gica.
 El m�todo debe ser el m�s efectivo y tambi�n el m�s aceptado, como por ejemplo:
 1.-Neutralizar el reservorio  destruir y/o eliminar la operaci�n de presencia del M.O.
 -Cuarentena.
 -Aislamiento.
 -Vacuna de perros.
 -Tratar a los enfermos.

Interrumpir la v�a de transmisi�n
  interrumpir el contacto directo (�preservativos� y la indirecta).
-Saneamiento B�sico:
 -Agua Potable.
 -Disposici�n de excretas (alcantarillado).
 -Disposici�n de basura.
 -Eliminaci�n o control de vectores y roedores.

Interrumpir la v�a de transmisi�n
 -Control de Alimentos:
-Conservaci�n.
-Manejo (lavar).
 -Saneamiento ambiental:
-Buena ventilaci�n.
-Ciudad limpia, r�os no contaminados.
 -Uso de elementos profil�cticos:
-Preservativos.
-Guantes.

Proteger al hospedero Susceptible
 -Inmunizaci�n:
-Campa�as espor�dicas (reforzamiento).
-Programas sistem�ticos, sostenido en el tiempo.

Enfermedades Transmisibles
 -Enfermedades Respiratorias  m�s dif�cil de controlar (aislamiento-vacunas).
 -Enfermedades Digestivas  se recomienda actuar en la v�a de transmisi�n.

Niveles de prevenci�n seg�n Leavell y Clark

Inmunidad
 Es la capacidad del organismo para resistir y defenderse de la agresi�n de agentes extra�os a �l, que generalmente le producen enfermedad.

Inmunidad innata
 Son mecanismos de resistencia que no dependen del contacto con el agente agresor, sino que en forma "innata" los tenemos en forma permanente, por ejemplo: la piel y su pH, las secreciones sudor�paras, las secreciones y silios de las mucosas, el movimiento perist�ltico, la tos, el estornudo, etc. Todos estos mecanismos se oponen al crecimiento de determinados microorganismos o bien favorecen su eliminaci�n del organismo.

Barreras Fisiologicas:
 La piel, que cubre todos los �rganos del cuerpo y produce sudor, que ayuda a eliminar sustancias t�xicas que se forman en el interior del cuerpo y produce grasa para que los golpes leves no da�en a los �rganos internos.
 Las l�grimas, protegen a los ojos de cualquier elemento extra�o, lo limpian expulsando polvo y basuritas principalmente
 -Dentro del o�do se produce cerilla o cerumen, que es una grasa amarillenta que detiene y evita que entren microbios y basura

Barreras Fisiologicas
 Pero si bien estos �rganos act�an como escudos, para evitar que entren sustancias y elementos que pueden causar alguna enfermedad, los verdaderos defensores son los gl�bulos blancos, que se localizan en la sangre y que tienen la misi�n de encontrar, identificar y aniquilar los microbios y elementos nocivos que logran entrar a nuestro cuerpo.

Que es la inmunidad adquirida?
 Es la capacidad que tiene el organismo para identificar y crear resistencia espec�fica contra los agentes biol�gicos o substancias "no propias", produciendo anticuerpos y l�neas celulares especializadas en la defensa contra tales agentes, por lo que, como su nombre lo indica, este tipo de inmunidad no es un atributo "innato", sino adquirido. Por la forma en que se adquiere la inmunidad, se clasifica en pasiva y activa.

Cu�l es la inmunidad adquirida pasiva?

 Es la que se caracteriza porque el organismo no forma sus propios mediadores de defensa, sino que la recibe de otro individuo. Es de corta duraci�n y se clasifica en natural y artificial

Cu�l es la inmunidad adquirida pasiva natural?
 Es la inmunidad debida a la transferencia de anticuerpos (gamaglobulinas) a trav�s de la placenta o a trav�s del calostro materno. Aunque esta inmunidad es de corta duraci�n, es fundamental para la salud del ni�o en los primeros meses de vida.
�Cu�l es la inmunidad adquirida pasiva artificial?
 Es la inmunidad debida a transferencia de anticuerpos (gamaglobulinas) por medio de productos procesados que se obtienen de un sujeto inmunizado (por enfermedad o por vacunaci�n), ejem: suero antidift�rico, antitet�nico, gamaglobuinas.
�Cu�l es la inmunidad activa?
 Es la que se adquiere cuando el organismo forma sus propios anticuerpos y l�neas celulares de defensa. La inmunidad activa es de duraci�n prolongada (meses, a�os o incluso permanente o vitalicia) y se clasifica en natural y artificial.

�Cu�l es la Inmunidad adquirida activa natural?
 Es la que se adquiere cuando el organismo se pone en contacto natural con el agente agresor, como sucede en el caso de haber padecido la infecci�n, con o sin manifestaciones cl�nicas

�Cual es la Inmunidad adquirida activa artificial?
 Es la que se adquiere cuando el organismo se pone en contacto con derivados del agente agresor, desarrollados para tal fin, como sucede en el caso de recibir vacunas o toxoides

�Qu� es una Vacuna?
 Es el agente, bacteria o virus, que ha sido atenuado o muerto, de tal forma que se le quita su capacidad de producir enfermedad (patogenicidad) y se le deja su capacidad de actuar como ant�geno (inmunogenicidad) y por lo tanto, estimula la producci�n de anticuerpos (defensas) en la persona que se le aplica.

�Qu� es un toxoide?
 Es una toxina que ha sido tratada con productos qu�micos o calor con la finalidad de disminuir su efecto t�xico, pero que conserva su capacidad de actuar como ant�geno (inmunogenicidad) y por lo tanto, permite que el ser humano al que se le aplique desarrolle anticuerpos (defensas).

[/url]

Mensaje de prueba :: Guia de preguntas

Autor: dolores reyes
Asunto: Guia de preguntas
Publicado: Vie Jul 04, 2008 2:04 am (GMT 0)
Tema Respuestas: 1

�Cu�l es el actual esquema b�sico de vacunaci�n para el menor de 5 a�os, en Venezuela?

�A qu� edad hay que revacunar al ni�o?

�Qu� vacunas se han incorporado a partir del a�o 2000 al esquema b�sico de vacunaci�n?

�Qu� hacer en caso de haber extraviado la cartilla y no recordar s� el ni�o ya recibi� alguna dosis?

Para viajar al extranjero ciertos pa�ses solicitan para ingresar a ellos, la aplicaci�n de ciertas vacunas. �D�nde se ofrece este servicio

�Cu�les son los cuidados para la conservaci�n de las vacunas?

�Cu�les son los cuidados para el transporte de vacunas?

�Existen d�as espec�ficos para la aplicaci�n de las vacunas?

Cu�les son las v�as de administraci�n, dosis y reacciones m�s frecuentes de la aplicaci�n de las vacunas?

�Porqu� se debe vacunar a los ni�os?

�Porqu� se les vacuna cuando son tan peque�os y porqu� tantas veces?

�Se pueden administrar simult�neamente diferentes vacunas?

�Est� contraindicada la vacunaci�n cuando se est� dando un tratamiento con antibi�tico?

�Cu�l es la conducta a seguir ante un ni�o que ha interrumpido el esquema habitual de vacunaci�n?

�Deben observarse precauciones en la administraci�n de vacunas a ni�os con antecedentes personales o familiares de alergia inespec�fica?

�Se puede vacunar a un ni�o dos dias antes de la fecha correspondiente a su esquema de vacunaci�n?

�Cuales son las recomendaciones m�s frecuentes de la enfermera a la madre una vez vacunado el menor?

�Se puede vacunar a un recien nacido hijo de madre portadora del V I H / S I D.A?

� cuales son las vacunas que se deben aplicar al recien nacido?

�Cu�l es el medicamento de elecci�n en caso de malestar o fiebre por vacunaci�n en los ni�os(as).

Mensaje de prueba :: RE: guioa didactica n� 1

Autor: josefa castillo
Asunto: josefa castillo, enfermeria a, guia didactica nro 1.
Publicado: Jue May 15, 2008 2:35 am (GMT 0)
Tema Respuestas: 1

1. Procedimientos de recoleccion de la informacion:

Recoleccion general: la recoleccion general consiste en recoger determinada informacion de manera amplia y a groso modo.
por ejemplo: tucupido cuenta con un hospital, 3 liceos, 5 escuelas, 2 estaciones de policia, etc....

Recoleccion especial: consiste en la recogida de datos en forma mas especifica y mas a fondo; esta se emplea para indagar o recoger informacion mas detallada.
ejemplo: mi nombre es josefa castillo tengo 18 a�os, vivo en tucupido, soy estudiante de tsu en enfermeria en la unefa, mis padres son luis castillo y minerva rondon, etc...

Procedimiento continuo:
el procedimiento continuo es el que se realiza de manera seguida y consecuente.
ejemplo: recoger una informacion una y otra vez con el fin de lograr el objetivo deseado.

Procedimiento periodico: es el que se haceen un intervalo de tiempo determinado.
ejemplo: recolectar los datos en el a�o 2008, luego en el a�o 2010.

Procedimiento ocasional: este procedimiento de recogida de datos se realiza en una ocasion cualquiera.
ejemplo: 23-02-2008.

2. Formularios para la recoleccion de datos

Caracter�sticas:
1.se emplea frecuentemente.
2. Entre los formularios es frecuente observar el uso de ambos tipos d
preguntas; sin embargo, se estima que con las preguntas cerradas es
necesario tener un conocimiento amplio sobre el tema y las posibles
respuestas; cuando se carece de este conocimiento es recomendable
formular preguntas abiertas.

Dise�o
Para dise�ar correctamente un formulario es necesario tomar en
consideraci�n algunos criterios relacionados con su organizaci�n, las
preguntas a plantear seg�n los objetivos propuestos en la investigaci�n y
las caracter�sticas f�sicas de los formularios.

Disposici�n de los datos:
Respecto a la redacci�n de la preguntas, se considera que es uno de
los aspectos que deben tratarse muy cuidadosamente, para ello se
proporcionan algunas recomendaciones:
� Las preguntas deben redactarse lo m�s claramente posible, sin dejar
dudas acerca del grado de precisi�n que se espera de las respuestas. A
manera de ejemplo, si se indaga sobre el sueldo de una persona debe
aclararse si se desea conocer el �nominal� o el �efectivo�, �sueldo
semanal�, �quincenal� o �mensual�.
� El lenguaje usado debe ser simple y comprensible por los
encuestados, no se deben usar tecnicismos o palabras desconocidas
por ellos, as� como tener precauci�n con el uso de palabras que tienen
significado diferentes para cada persona como �mucho�, �poco�,
�frecuentemente�.

Datos a recogerse
Referente al tipo de preguntas se consideran dos: dicot�micas y las de
respuestas m�ltiples. Las primeras son las que tienen dos alternativas; un
ejemplo de estas puede ser aquella cuya respuesta es s�_____ o no_____.
La de respuestas m�ltiples son las preguntas con varias alternativas,
donde el encuestado debe recoger m�ltiples alternativas, ya que con una
pregunta se obtiene mayor informaci�n que con las dicot�micas. Lo
anteriormente expuesto se aclara con el siguiente ejemplo:
Dicot�mica
Posee casa propia si_________ no________
La casa donde vive es alquilada si_________ no________
La casa donde vive la est� pagando si_________ no________
Respuesta M�ltiple
La casa donde vive:
Es propia ______
La esta pagando ______
Es alquilada ______

3. Definir

Natalidad: es el numero de nacimientos que ocurren en una determinada poblacion.
Tasa de natalidad: es la medida del numero de nacimientos en una determinada poblacion durante un periodo de tiempo.

Mortalidad: es el numero de muertes que ocurren en una poblacion en un tiempo determinado.
Tasa de mortalidad: es el numero de fallecimientos en una determinada poblacion a lo largo de un periodo establecido. Con la tasa de mortalidad se calcula el numero de muertes por cada 1000 personas.

Mortalidad infantil: es el numero de muertes de individuos menores de nueve a�os fallecidos a lo largo de un periodo de tiempo determinado y en una poblacion determinada.
Tasa de mortalidad infantil: es la tasa que indica el numero de fallecimientos de personas menores de nueve a�os de edad en un periodo de tiempo determinado.

Mortalidad materna: es el numero de desfunciones maternas que ocurren en un tiempo y un espacio determinado. Puede decirse que ocurre cuando fallece una mujer embarazada o que haya estado embarazada en las ultimas seis semanas.
Tasa de mortalidad materna: n�mero de defunciones maternas por 100,000 mujeres en edad reproductiva definida como 15 a 44, 10 a 44 o 15 a 49 a�os.

[/quote]

Mensaje de prueba :: hola profesora es diaz yetsy de la seccion B de enfermeria

Autor: Anonymous
Asunto: hola profesora es diaz yetsy de la seccion B de enfermeria
Publicado: Lun May 12, 2008 4:10 pm (GMT 0)
Tema Respuestas: 0

hola profersora es diaz yetsy de la seccion B de enfermeria ci;:19030749 hola como esta usted aqui le envio un correo y un saludo DIOS TE BENDIGA Y LA CUIDE COMO ESTA ?i

Mensaje de prueba :: guioa didactica n� 1

Autor: dolores reyes
Asunto: guioa didactica n� 1
Publicado: Lun May 05, 2008 5:49 am (GMT 0)
Tema Respuestas: 1

Gu�a did�ctica n� 1

1.- defina con sus propias palabras y de ejemplos de:
Procedimientos de recolecci�n de la informaci�n:
a.- recolecci�n general
b.- recolecci�n especial
b.1 procedimiento contin�o
b.2 procedimiento peri�dico
b.3 procedimiento ocasionales

2.- De los m�todos de recolecci�n de datos describa:
Formularios para la recolecci�n de datos:
a.- caracter�sticas.
b.- objetivos.
c.- clasificaci�n
d.- dise�o.
e.- datos a recogerse.
f.- disposici�n de los datos.
g.- dise�o del formulario

3.-Defina con sus propias palabras y de ejemplos:
a.- Natalidad
b.- Tasa de Natalidad
c.- Mortalidad
d.- Tasa de Mortalidad
e.- Mortalidad infantil
f.- Tasa de Mortalidad infantil
g.- Mortalidad materna
h.- Tasa de Mortalidad materna

Mensaje de prueba :: Bienvenido a 100foros.com

Autor: dolores reyes
Publicado: Sab Oct 21, 2000 12:01 am (GMT 0)
Tema Respuestas: 0

Esto es un mensaje de prueba que indica que ha creado su foro satisfactoriamente.